2月23日（月）

次年度に向けて、ワークショップ。

職員・生徒・保護者のアンケート結果
ＮＲＴのテスト結果。実力テストの結果。
ＱＵの分析結果
そして、それを元に、本年度の重点目標であった
グランドデザインの到達度を分析

達成できているよい部分、まだまだ届かぬ部分
付箋に生徒の実態や課題を書き出し、
グランドデザインに直接貼り付けて分類していく

真剣な空気が図書館に漂い、一人一人がチームの一員として
学校経営への参画意識を持って
ワークショップに参加していました。
次年度の教育活動にどう生かしていくのか
4月のスタートに向けて、熱心に話し合いが進みました。

まだ、まだ、練り上げには、時間がかかります。