やなっ子幸せ合い言葉

　とても気持ちいい天気の中、クラス毎に写真を撮影しました。クラスの個性がよく表れた、素敵な写真を撮ることができました。この一年間、ともに生活する仲間ともっと仲を深めていきましょう！

１年生が入学して１週間が経ちました。慣れない環境の中、毎日一層懸命がんばっている１年生です。そんな１年生の教室を覗いてみると、そのめざましい成長に驚かされます。

１組は、道徳の授業。驚いたのは、その「聴く姿勢」です。

発表する友達の方に体を向け、その子の言葉をしっかりと受け取っていました。

「聴くことは、相手を大切にすること」という学びの土台作りが進んでいます。

２組は算数の授業。先生の問いかけに「はい！」とたくさんの手が挙がっていました。

特に素晴らしかったのは、その手の挙げ方です。指先までピンと伸びた挙げ方には、やる気が溢れているのを感じます。

こうした前向きな姿があるのも、毎日ご家庭で温かく励まし、笑顔で送り出してくださっているおかげです。ありがとうございます。

さて、来週は、授業参観です。入学時より、少しお兄さん、お姉さんになったお子様の変化をぜひ楽しみになさってください。ご来校をお待ちしています。

今年度本校が授業で大切にしていることの一つが「授業の振り返り」です。

授業の最後に「何が分かったか」だけではなく、「次はこれをやってみたい」という意欲、「何だかモヤモヤする・・・」という素直な疑問を言葉にして、自分のタブレット端末に残していくことを大切にしています。

高学年では、タブレット端末を活用した「振り返りの蓄積」が既に始まっています。毎時間の時間割に合わせ、その時の自分の心の動きや理解度を文字や記号で入力していきます（すべての時間ではありません）。

こうすることで子どもたちは、自分の学びの変化をいつでも見返すことができます（家庭でも見返すことができます）。また、授業中言えなかった小さな疑問や感想を、教員が個別に把握し、次の授業づくりや個別の支援に生かしていきます。

始まったばかりの取組ですが、この「モヤモヤ」や「分かったこと」を大切にする習慣が、自ら課題を見つけ、解決に向かって学びを進めていく力になると考えています。

ICTを有効活用しながら、子どもたち自身で学びも成長を実感できるような授業つくりを、教職員で知恵を出し合いながら行っていきたいと思います。

5年生の社会の授業1時間目です。

五円玉の絵柄を思い出したり、

その絵柄が5年生で学習することの何に関わっているのか

教科書から見つけたりしました。

これからの学習の見通しをもつことができました。

5円玉に特別感ももったようです。

　今日からペア掃除が始まりました。ほうきの掃き方や雑巾のやり方などを丁寧に教える姿に、高学年らしさが溢れていました。この調子で山名小学校をピカピカにできるといいですね。

今週から、いよいよ図書館の開放が始まりました。

今週は、利用ルールの確認などが中心となるため、本の貸し出しは学級単位の授業時間のみとなりますが、休み時間の閲覧はスタートしています。

今は、まだ本を借りて持ち帰ることはできませんが、開放を待ちわびていた読書好きの子どもたちは、お目当ての本を手に取り、じっくりと読書に浸っていました。

来週からは、個人の貸し出しも始まります。素敵な本と出会い、心にたくさんの栄養を蓄えてほしいと思います。

本校には、子どもたちが安心して学校生活が送れるよう、日々サポートしてくださる３名の支援員の先生方がいます。

授業中、困っている子がいればそっと隣に座り、心の「困り感」を丁寧に解きほぐしてくれる先生方。この４月、入学したばかりの１年生は、支援員の先生の優しさと安心感から、思わず「お母さん・・・」と呼び間違えてしまう微笑ましい光景も「新入生あるある」です。それほど子どもたちにとっては、身近で信頼できる存在なのです。

支援員の先生方は、低学年のサポートを中心に、他学年の授業補助や校外学習の引率など、さまざまな場面で子どもたちのために動いていただきます。

子どもたちにとっては、「優しい先生」。そして、私たちにとっては、「頼りになるパートナー」です。

今年度も支援員の先生も含め、学校が同じ目標をもったチームとなって、子どもたちの健やかな成長を見守っていきます。

　今日は、校舎内をクラスごとに歩いて、いろいろな教室を見て回りました。それから、運動場や遊具での遊び方のきまりを学びました。

　説明の後は、１年生みんなで遊具を使って遊びました。ルールを守って、笑顔いっぱいでした。

１年生も少しずつ学校生活に慣れてきたように感じます。そんな中、登下校や一斉下校の場面では、とても微笑ましく、頼もしい光景を目にしてます。

高学年の子どもたちが、１年生の手を優しく握ったり、肩にそっと手を添えたりしながら歩いています。

１年生に合わせてゆっくり歩く姿から、高学年としての「優しさ」や「責任感」を感じます。

おそらく、この優しい高学年の子どもたちが１年生の時も、その時の高学年が、同じように優しく導いてくれていたことと思います。

山名小学校の先輩からつながる「思いやりのバトン」の一つが、今年も確かに引き継がれていることを、とてもうれしく思います。

　国語の授業で、相手が持っているカードの言葉を言わせるという活動を行いました。自然な会話の中でキーワードを言わせるために、質問や会話の内容を工夫している様子が見られました。どのグループも、相手の話をよく聞き、時には素敵な笑顔も見せながら会話していました。

2年生の図画工作の授業が始まりました。

今日は、校庭で見つけた春の草花や生き物を写真に撮ってきて、クレパスを使って描きました。

色とりどりの春が黒板いっぱいに集まりました。

　6年生の学習が始まりました。

　社会の時間は、歴史から学んでいきます。

　今日は、「縄文時代にタイムスリップ！1週間生き残る作戦を考えよう」というテーマで取り組みました。

　現代の子供たちならではアイディアが飛び交い、衣・食・住という視点からどのグループも面白い作戦を考えることができました。

　小学校で初めての給食。給食当番が給食をつけ分けて、一人一人の机に運びました。初めてでしたが、上手につけることができました。

　カレーライス大好き！おいしい！と、子どもたちは笑顔で嬉しそうに食べていました！明日は何が出るか、楽しみですね★

２年生以上は、今日から時間割に沿って授業が始まっています。教室を覗くと、子どもたちの「真剣な眼差し」や、温かな「対話」が溢れていました。

特に対等な対話が光っていたのは高学年です。

これまで培ってきた「自分たちで学びを調整する力」を遺憾なく発揮し、課題に対してどのように解決していくのか、友達の考えを聴きながら、自ら学びに向かう姿勢がしっかりと身に付いていました。

この姿勢の背景には、「クラスの安心感」という土台があると思います。新年度は始まったばかりですが、今まで築き上げてきた学年間の関係の確かさを感じます。

この土台を更に磨き、子どもたちが今まで以上に安心して自分を表現し、友達と高め合える環境をつくっていきたいと思います。

　今日は、改めて自己紹介を行いました。

　6年目とはいえ、友達の新たな一面にたくさん気づくことができました。

　自己紹介が終えると、自然に盛大な拍手が生まれます。

　みんながみんなを受け入れようとする、とても温かい雰囲気にほっこりしました。

　安心して通える教室にしていけるとよいと思います。

先週までの特別日課が終わり、今日からは通常の学校生活がスタートしました。

チャイムが鳴ると同時に、運動場に駆け出す子どもたち。

運動場の様子を見に外に出ると、たくさんの子どもたちが声をかけてくれました。

先週は、新年度の準備などで少し慌ただしい毎日でしたが、２年生以上の子どもたちは驚くほど早く「学校のペース」を取り戻しています。

やっぱり、運動場に子どもたちの声が響くのはとてもよいものです。この声を聞くと、学校の主役は、当たり前ですが子どもたちというのを実感します。

今週も子どもたちの「笑顔」と「元気」をたくさん感じる１週間にしたいと思います。

　雨の中の登校でしたが、朝から自分で傘を閉じて、きれいに片付けることができました。

　今日は、赤白帽子のたたみ方、トイレの使い方、正しい座り方、鉛筆の持ち方などを学びました。

　昨日と比べて、話を聞く姿勢やトイレのスリッパが、とても美しくなりました。日々成長しています★

　土日にしっかり休んで、また来週元気に登校してくださいね。

本日、この春に山名小学校を離れられた先生方のビデオレターを全校で視聴しました。

長い年月をこの学校で共に過ごした先生方の言葉には、山名っ子への深い愛情が詰まっていました。その一言一言を子どもたちは、心で受け止めようと視聴していました。

直接お礼を伝える場がなくても、子どもたちは心の中でしっかりとお世話になった先生方へ感謝を伝えられたと思います。そして、先生方の想いを子どもたちは、しっかりと受け取ったと思います。

子どもたちは先生方の言葉を力に換えて、ますます強く、優しく、大きく成長することと思います。

お世話になった先生方、本当にありがとうございました。

新年度始まって二日目は、あいにくの雨の登校になりました。

そんな中、昨日の一斉下校で子どもたちに紹介したスクールガードの皆様が、至る所で子どもたちの安全を見守ってくださいました。

現在、本校では１６名のスクールガードさんにお世話になっています。今日の姿を見て、ボランティアとして、雨の日も風の日も、子どもたちの安全を支えてくださるその姿に、改めて深い敬意と感謝の念を抱きました。本当にありがとうございます。

また、本日は、多くの保護者の皆様も子どもたちの見守りをしていただきました。私たち教職員が、家庭や地域の方々にぜひ助けていただきたいことの一つが、この「登下校の安全」と「地域での見守り」です。

子どもたちの安全を守るため、そして、子どもたちが安心して登下校できるよう、今年度も引き続き温かなご支援とご協力をお願い申し上げます。

本日は、冷たい雨の中、本当にありがとうございました。

　小学校での最初の１日。通学班で歩いて元気に登校できました。

　クラスでは、ランドセルの片付け方、プリントの配り方、げた箱や傘立ての使い方などを学びました。下校時には、通学班の班長さんに、優しく並ぶ場所を教えてもらい、全員が迷わず並ぶことができました。

　学んだ後のげた箱は、とてもきれいに靴が揃えられていました。すばらしい！

　明日は雨の予報ですが、安全に登校してください。待っています。