過日、丹葉地方教育事務協議会の研究委嘱校の発表会がありました。

両校、共に大変参考になりました。

研究のテーマが、生徒や児童の姿に、具現化されていました。
言語活動として、授業やショートタイムで目を見張る姿が多々ありました。

両校とも共通に「個人」対「学級全員」の聴き合いが成立しているのです。
個人を受け入れて、学級の全員が話し手を見て、しっかりと聴いているのです。

型ができているので、心がそろっているように感じ、
心がそろっているので、形が整っているように見えました。

温かい空気感が、教室・学校全体に漂っているように感じました。

本校の課題もはっきりとしてきました。