コロナも間もなく５類に変更
最近、（ソーシャル）ディズタンスや密という言葉を聞くことが少なくなってきました。
ただ、今日の３年生の教室は、両方がありました。
上の写真・・・
この前の、全国学調（学テ）の続きです。
英語の「話すこと」の調査です。
iPadとマイク付ヘッドフォンを用いて行っています。
ネットワークの混雑を避けるためと、音声を扱うために、
学年を４分の１に分けて、４ローテで行っています。
よって、スッカスカのディスタンスなのです。

一方、下の写真。残りの４分の３は、調査前後の待機（自習）
こちらは「密」です(^^;)
窓を開け、空気の通りをよくしています。

４／１８の記事でも書きましたが、、、
この調査が実りある還元につながることを切に願っています。

調査する姿を見て、ふと考えたこと・・・
マイク付ヘッドフォンは、この調査は国から支給されているものです。
これが全国の中学校に・・・
費用はいくらかかっているいのだろう？
大切な税金。価値ある調査であってほしい・・・