中間テスト週間中です。↑昨日の１６：１５頃の図書館の様子です。
帰りの会の後に、自発的に学習する場を提供しています。
・家に真っ先に帰って学習
・学習会に参加して弱点克服等
・図書館に行って自発的な学習　　その他

子どもたちの学習ニーズにあった様々なパターンの学びの場を提供することは、学習意欲につながり、学力向上に効果的だと言われています。

今回、試行的に２日間のみ学校図書館を自主学習の場として提供しました。

昨日は何と全校で「３４人」もの参加。（コロナ対策で密にならないよう配慮しています）

学校図書館には、「読書センター」「情報センター」
そして今回のような「学習センター」としての３つの機能を有しています。

今後も、図書館の積極的な活用を模索していきたいと思います。