3年生の教室。静かに集中している。

今の時期は1年も2年も3年も図形の学習。

一通り定理を学んだ後、有馬教諭から、
課題が出される。

全員が自力解決の沈黙の時間。
ＴＴの保井先生に必死で食らいつく生徒の姿も。


やがて、何人かが選ばれ、学級の仲間に
黒板の図に赤や黄色のチョークを使って、
自分の考えを伝える。

「はあ？」「わからん！」「もう一回言って」
の仲間の反応に、次の選ばれし仲間が応援に
黒板に向かう。

「できるかなあ？」
「大丈夫！正解だから自信を持って」と背中を押す先生の声

自分の言葉で、みんなに向かって一生懸命説明。

「なるほど！わかった」の反応

そして、有馬教諭が再確認の説明をする。
学びの空気が色濃く漂っている。

昨日の３年生の様子。社会も数学も、学び合う姿に
あっぱれ！