現職教育で、「アナフィラキシーショックとエピペン」と「指導案づくり」について学び合いました。
　
　前半は、薬剤師の小林先生をお招きして、緊急時の対応について、白沢養護教諭が中心となり、実際のシュミレーションをしながら、組織的な対応の学習会をしました。
　
　後半は、よりよい授業作りのために、鈴木教務主任が中心となり、指導案作成のワークショップを実施しました。生徒の思考力・判断力・表現力を高めるためには・・・・
学習活動の内容を深めるためには・・・課題は・・・・発問は・・・・評価は・・・
いくつかのチームに分かれて、様々な意見を出し、考えていきました。最後には、若い教師がチームを代表して、シェアーリング。ＦＫＣ42の学びのベクトルが高まってきているように感じました。