９月２９日（火）

　３年１組　別所教諭による社会科の授業です。

　今日の課題は、『みんなの考えをまとめよう「ちがいのちがい」』
という人権の学習でした。
　
　個人の考えをもとに、班で考えを練り合い、全体でも話し合いました。
最終的には、人権という言葉に収束させていく大きな単元の導入の時間。
　
　全員参加の授業づくりに挑戦している本校。
カードによる、さまざまな課題を検討していく中で、
男女のちがい、国の違い、文化や宗教のちがいが
浮き彫りにされます。
　その中で、『あっていいちがい』　と　『あってはならないちがい』、
『判断できないもの』と３つに分類。
　理由付けをしながら、人権について考えを深めていきました。

　話す人の方を見て、きちんと聴く。自分の言葉で話し合う。
学びの基本ができており、学級みんなで学習する楽しさも
体感している様子。
今話題のアクティブラーニングの姿！

３年間で創り上げてきた『別所社会』の授業の技と型、あっぱれ！

課題に向かい合う生徒達の学習への意欲・関心・態度もあっぱれ！

うれしい時間でした。