「　分け入っても　分け入っても　青い山　」　種田山頭火

　さて，みなさんは上記の俳句から何を感じ，どんな工夫があると読み取りますか？

　今日の３年生の国語の授業では，「俳句に表現されている心情や情景などの工夫を捉えよう」をテーマに，グループごとに話し合いながら俳句を味わう学習がすすめられていました。

　わずかな言葉で表現される俳句から，生徒たちはグループで話し合いを重ねることで多くの工夫を発見し，発表することができました。

　今後は，生徒自身が俳句を詠むことに挑戦するとのことです。今日の学習を通して学んだ俳句の工夫が生かされて，すばらしい句ができあがることが期待されます。