月に１回、現職教育が行われます。
授業をどのように進めたら、生徒の学力をのばすことができるのか？
ＩＣＴ機器の効果的な使い方は？
授業の計画案（指導案）はどのように書くとわかりやすいか？
他の先生に知ってほしい研修で学んできた内容
などなど、毎回、先生たちの力（指導力・教材研究力・コミュニケーション力など）を高めるために学んでいます。
今回は、本年度、最後の時間でした。ですから、
★次年度、扶桑北中学校の生徒がどんな姿に成長してほしいか？
★そのために、私たちが特に力を入れるべき点はどんなことなのか？
を考えました。
「Ｔｈｅ　Ｅｎｄ」ではなく「Ｔｏ　ｂｅ　ｃｏｎｔｉｎｕｅｄ」の考えです。
生徒の実態をつかんで、「つなぐ・つなげる」を進めています。