やなっ子幸せ合い言葉

６年生の算数の時間は、単元簿まとめの学習（分数の計算問題）に取り組んでいました。

解き終わった児童が、少し苦戦している友達のところに向かいます。しかし、そこで「すぐにやり方を教える」ことはしません。一生懸命問題を解いている友達を見守りながら後押ししています。そして、友達が行き詰まったときに「ここわね・・・」ときっかけとなるヒントを与えていました。

こんな温かい関わり方が自然にできている姿を見て、最高学年として大きな成長を感じました。

一年生の算数の時間を覗いてみました。子どもたちは、授業で学んだことの確かめとして「計算ドリル」に集中して取り組んだり、友達同士で楽しくカードを使って「数のゲーム」をしたりして学びを深めていました。

ドリルで確かめ、ゲームで実践する。この繰り返しの中で、子どもたちは無意識のうちに「自分はどこが分かって、どこが苦手なのか」を自ら認識し始めます。

まだ、授業の振り返りが、十分に表現できない1年生ですが、自然に学習の振り返りにつながっているようです。

単に「１００点だった」「間違えた」で終わらせず、「ここが少し難しいから」など、自分の定着の現在地を自分でつかめるようになること、これこそが自立して学びを続ける道だと考えています。

一年生でもこの力が育んでいけるよう、そして、もちろん全児童にこの力が身に付くよう、職員一同、授業の工夫を追求していきます。

5月が終わろうとしているこの時期に、６年生は早くも「卒業アルバム」の個人写真撮影が行われました。

カメラマンさんの合図に合わせて、少し照れくさそうにしながらも、最高の笑顔を見せてくれる６年生。

「もう卒業の準備が始まるなんて、少し気が早いな」と感じる一方で、小学校生活残り１０か月しかないとも感じました。

今日の撮影で見せてくれたとびっきりの笑顔が、最高の宝物になるよう、６年生と一緒に充実した毎日を過ごしていきたいと思います。

本日の朝の時間は「タブレットタイム」でした。普段は、学習の選択を広げ有効な道具として使いこなすためのICTスキルを習得する時間です。しかし、今日は、全校で一斉に「情報モラル」について学びました。

SNSを使用する上での注意点や、身近に潜む危険性、また、タブレット自体の使い方の注意など、学年の発達段階に応じて学びました。短い時間ながらも、真剣に耳を傾ける子どもたちの姿がとても印象的でした。

タブレットをはじめとするデジタル機器は、正しく使えば学びを豊かにする強力な味方になります。だからこそ、学校では「学校のタブレットは学習以外には使用しない」というルールを、日頃から繰り返し指導しています。

インターネットの世界は非常に便利ですが、一歩間違えるとトラブルに巻き込まれるリスクもあります。子どもたちが安心・安全に、そして有効にデジタル機器を活用していけるよう、是非ご家庭でも使用方法について、定期的にお子様と話し合い、ご確認をお願いします。

3年生から新しく始まった学習の一つが習字です。早く文字を書きたいところですが、今は何より大切な基本を学ぶとき。

「筆の先をきれいに揃える」「筆をしっかりと立てる」「墨を付けすぎない」

子どもたちは、筆の先まで注意を払い、集中して半紙に向き合っていました。

１回目より２回目、２回目より３回目・・・。

練習の回数が増えるたびに、指導している教頭先生からの「いいねぇ！」「上手だよ！」という声も増えていきます。

道具の準備や片付けも含めて、一歩ずつ「習字の達人」への道を歩んでいます。

このたび、東洋金属株式会社様から、

扶桑町に交通安全教室用の機材を寄贈していただき、

本校の４年生が代表でお披露目会に出席しました。

４年生は、１１月に自転車の交通安全教室を行います。

寄贈していただいたセットを使って、

自転車の安全な乗り方について、しっかりと学びます。

子どもたちのために寄贈していただき、ありがとうございました。

5年生は算数で「小数のかけ算」を学習しています。

今日は昨日学んだ筆算の計算の仕方をもとに…

色々なパターンの問題に取り組みました。

注意ポイントを話し合うときには、身体全体を使って説明したり

自分たちでパターンに名前をつけたりして

覚えられる工夫をしていました。

みんなで「考える」と算数も楽しいですね🎵

今日の天気は、あいにくの雨になりました。運動場で遊べない休み時間、図書館はいつも以上にたくさんの子どもたちで大にぎわいでした。

雨の日は、お気に入りの本をじっくり読んだり、新しい本を探しに来たりして、思い思いに自分の時間を過ごす子がたくさんいます。

そんな中、誰よりも大忙しだったのが図書委員のみんなです。次々とやってくる「本を借りたい人」「本を返す人」の列を前に、手続きの作業をてきぱきとこなしていました。

みんなの「本を読みたい」を支えてくれた図書委員の皆さん、ご苦労様でした。

今日は5年生が総合で学んでいく

『福祉』について社会福祉協議会の方にオリエンテーリングをしていただきました。

まず、「ふくし」って何？というところから

ユニバーサルデザインや、パラリンピックのことについて詳しく教えていただきました。

普段はなかなか触れることのできない、ボッチャやゴールボールも実際に体験させていただきました。

まずは、「隣の人に思いやりを持つこと」が福祉の始まりということを知りました。

明日から、「福祉」を意識するきっかけになりました。

本日、鮎の放流体験を行いました。子どもたちは協力しながら、「大きく成長してね」という願いを込めて鮎を川に放流しました。鮎は全部、みんなで協力して作った滑り台で放流しました。子どもたちはみんな、貴重な体験を楽しみながら学習していました。

放流後は、川に入り、魚や虫を見つけるなど、木曽川に住む生き物の観察をするなど、自然に親しみながら、環境も学ぶむ貴重な時間となりました。

愛北漁業組合の皆様、ボランティアの皆様、本日は本当にありがとうございました。

本日は、本校の教育活動を支えるために、本当にたくさんの地域の方や学校ボランティアの皆様にご来校していただきました。

3年生：ヤゴとり、4年生：鮎の放流、5年生：福祉実践教室、さらに掲示ボランティアの皆様も活動してくださいました。

子どもたちが生き生きと学び、安全に貴重な体験ができるのは、こうした地域の皆様や学校ボランティアの皆様の「支え」があってこそです。

本日は本当にありがとうございました。

本日、扶桑幼稚園、山名保育園の先生方をお招きし、「幼保小連絡協議会」を開催しました。入学して2か月が経とうとしている1年生の現在の様子を見ていただきました。

休み時間に、大好きな先生の姿を見つけた子どもたちは「〇〇先生！」と、とびっきりの笑顔で駆け寄り、再開を思いっきり喜んでいました。

その後の授業では、「かっこいい姿を見てもらいたい」という気持ちからか、いつも以上に張り切っている姿が、とても微笑ましかったです。

参観後の情報交換会では、園の先生方からは、「こんな短い時間で、こんなにもお兄さん、お姉さんらしく成長するなんて・・・」と驚きと喜びの声をいただきました。また、子どもたちの健やかな成長のために、各園の先生方から、園での経験を踏まえ、貴重なご助言などもいただきました。

幼児教育のバトンをしっかりと受け継ぎ、子どもたちが安心してステップアップしていけるよう、これからも幼稚園・保育園との連携を大切にしていきたいと思います。

ご来校いただいた先生方、本日はありがとうございました。

音楽室から、楽しそうな歌声とカスタネットの元気な音が聞こえてきました。

1年生の子どもたちは、自分たちで発表した食べ物の名前を使ってリズム打ちに挑戦していました。

「あめ（2文字・タンタン）」「バナナ（3文字・タンタンタン）」など、文字の数に合わせてカスタネットをたたきながら、体全体で拍の学習です。

さらに「ひらいた　ひらいた」の歌では、歌詞の意味に合わせて体を動かしていました。

頭で考えるだけではなく、まさに五感を使って音楽の楽しさを感じていました。笑顔いっぱいに、全身で音楽シャワーを浴びている1年生の姿に、たくさんの元気をもらいました。

ここ数日、暑い日が続いています。学校では、子どもたちが健康に、そして安全に学校生活を送れるよう、さまざまな熱中症対策を講じています。その心強い味方として、今年度から各教室に「冷凍庫」が設置されました。

これは、扶桑町内の民間の企業様からの温かいご寄付と、扶桑町の施策によって実現したものです。子どもたちのための支援に心より感謝申し上げます。

この冷凍庫は、主に「登校時に使用したネッククーラーを、下校時まで冷やしておくため」に活用します（冷凍庫の詳しい運用ルールや活用方法につきましては、以前お知らせしたとおりです。ご家庭でのご準備等、いつもご協力ありがとうございます）。

これからますます暑くなりますが、細心の注意を払い熱中症対策を進めていきたいと思います。

　１・２年生で、防犯教室を行いました。

　防犯とは何か、子どもを狙った犯罪がとてもたくさん起きていることを知り、知らない人に後をつけられたらどうしたらよいかをみんなで考えました。

　そして、手を掴まれたときは「もしもしポーズ」で手を離すこと、大声で助けを呼ぶことを実際にみんなで練習ました。

　怖い思いをしないためにも、危険を遠ざける行動をしていきましょう。

　防災安全課、犬山警察署の方々、ありがとうございました。

５時間目に、一年生と一緒に学校探検をしました。

２年生は先輩として、はじめの会、おわりの会では司会を担当し、一年生をつれて一緒に特別教室をまわりました。

部屋に入ると、どんなものがあるのか、どういうときに使う部屋なのかをがんばって伝えていました。

一年生だけで行う学校探検も、２年生は応援しています！

　今日は、２年生と一緒に学校内を探検しました。

　教室の入り口には、２年生手作りのひらがなの看板が付いていて、何をする教室なのか、どんなものがあるのかを説明してもらいました。

　１年生に合わせてゆっくり階段を上ってくれたり、「今ここだよ」と地図を見て教えてくれたり、２年生の優しさがたくさん見られました。

　いろいろな教室について知ることができて、１年生はとてもうれしそうでした。来週の学校探検では、今日の約束を守って１年生だけでがんばります！

5年生と3年生がペア遊びをしました。

学級代表の4人が中心となって、3年生との仲を深めるために準備をすすめてきました。

ドッジボールでは、3年生にボールを譲る姿が。

木こりとりすという遊びでは、まだ仲間を見つけられていない3年生に声をかける姿が。

上級生の優しさがたくさん見られる時間になりました。

昨日と今日の2日間の朝、環境美化委員の子どもたちが中心になって「緑の羽根募金」を行いました。

この募金は、公共施設や環境の緑化を推進するために役立てられています。そして、本校も実は、この募金活動のおかげで、花壇を彩る美しい花の苗を購入させていただいています。

この2日間で寄せられた大切な募金は、やがて素敵な花の苗となって山名小学校にやってきます。

朝から活動してくれた環境美会員のみんな、そして、協力してくれた山名っ子、また、保護者の皆様、温かい心を本当にありがとうございました。

今年度も扶桑町の大切な歴史と文化を学ぶために、3年生が蚕の飼育に励んでいます。

進級して間もない頃、地域の方から譲り受けた時には、わずか1ミリほどだった小さな命。それが今では、大きく育ち、早くも美しい繭を作り始めています。

この成長を支えているのは、3年生の子どもたちの「責任感」です。毎朝、その日の日直さんが運動場にある桑の木から新鮮な葉を摘み取り、心を込めてお世話を続けてきました。

また、この生きた学びの背景には、週末のお世話や、子どもたちがお世話をするための知識などを教えてくださる地域の方の大きな存在があります。

地域の方の温かい手を借りながら、我が町のよき歴史を肌で感じる、山名小ならではの学習の一つです。