学習課題「段落分けをして、小見出しをつけよう。」
教科委員が出題する漢字の学習から始まりました。
今日は、説明文「モアイは語る」−地球の未来−の学習です。
序論・本論・結論に分けた後、その後さらに本文を４つに分け、小見出しを考えました。
ペア・グループで学習を進めて、課題を深いレベルで追究しました。