学習課題「大久保利通派か西郷隆盛派か、自分の考えをまとめて、友達に伝えよう」
明治維新１５０年、大河ドラマの影響もあり、生徒の関心が高い授業でした。
「国力充実」の大久保派　vs　「征韓論」の西郷派
生徒一人ひとり自分の考えをもって、伝え合いました。
主体的・対話的で深い学びの授業と言えます。