やなっ子幸せ合い言葉

学校運営協議会の後、協議員の皆様、ボランティアや保護者の方々、教職員が集まり、校庭の草刈りをしました。保護者の方と一緒に汗を流し、一生懸命手伝ってくれた山名っ子の姿もありました。

立場を超えた多くの方々が学校のために一つになり、作業を進めてくださる光景に、校長として感謝とうれしさで胸がいっぱいになりました。学校が地域や保護者の皆様との温かいつながりに支えられていることを改めて実感したひとときでした。

ご協力をいただいた皆様、本当にありがとうございました。

なお、先日ご案内いたしました、９月２６日（土）の環境整備におきましても、引き続き皆様のご協力を心よりお待ちしております。お力添えのほど、よろしくお願いします。

本日、学校運営協働協議会を開催いたしました。ご多用の中、学校に足を運んでくださった協議員の皆様に心より感謝申し上げます。

今回も、子どもたちの学習の様子を参観していただきました。「元気な声を聞くと気持ちがよい」「子どもはいつの時代の変わらないね」など、山名っ子のハツラツとした姿にたくさんの温かい感想をいただきました。

その後の協議会では、山名っ子のよいところや伸ばしたいところ、そして地域が望む学校像について貴重なご意見を数多く頂戴しました。

今回の協議を生かし、山名小の子どもたち一人一人が輝く取組を進めるとともに、学校が地域のコミュニティの活性化を担えるよう、今後も地域と手を携えてまいります。

　今日は、社会の学習で「イオン扶桑店」へ見学に行きました。ショッピングセンターの工夫や秘密を見つけるため、子どもたちはあちらこちらを見て回りました。中には、実際に店員さんやお客さんに声をかけて質問している子もいました。イオン扶桑店のスタッフの皆様の丁寧な説明と温かい対応に、子どもたちもたくさんことを学び、とても充実した時間になりました。本当にありがとうございました。

　学校に戻ってから、見学したことを新聞にまとめました。どの子も、たくさんの発見を新聞の記事にしていました。

　※　今回もご協力いただいた引率ボランティアの皆様に深く感謝申し上げます。また、定員の関係でお断りした皆様へも重ねてお礼申し上げますとともに、次回のご参加を心よりお待ちしております。

１年生の音楽の授業をのぞくと、タンバリンやシンバル、小太鼓に大太鼓と、たたくと音がする楽器を使っていました。

その楽器を子どもたちは、たたく「ばち」を変えてみたり、たたく「場所」を変えてみたり、たたく「強さ」も変えたりと工夫しながら、いろいろな音をつくりだしていました。

さまざまな音を発見し、それに触れる姿はとても楽しそうでした。

お気に入りの音は、見つかったかな？

校舎から運動場を見渡すと、不思議な線がたくさん描かれていました。まるで山名小学校に「ナスカの地上絵」が現れたかのようです。

これは２年生の体育「かけっこあそび」のためのコースです（体育担当の教師が朝から一生懸命描いていました）。

スピードに乗ったまま向きを変えるのは案外難しいものですが、子どもたちは体の向きや傾きを上手に使いながら、駆け抜けていました。

さまざまなコースを楽しみながら、笑顔で走る子どもたちの姿に朝から元気をもらいました。

読み聞かせが始まると、１年生も６年生もみんな同じ表情で絵本を見つめています。

学年は違っても子どもらしい素の表情に戻り、物語の世界へ一気に引き込まれています。

スマートフォンなどで動画を見る時間が増えている現代だからこそ、マミーズさんによる温かい読み聞かせの時間は、大変貴重な時間になっています。

「本が好き」な子どもたちが育っていく魔法の時間です。

　１組は算数、２組は道徳の授業を保護者の方に見ていただきました。

　友達と考えを伝え合ったり、みんなの前で説明したり、子どもたちは緊張しながらも一生懸命頑張っていました。

　保護者の皆様、本日はお忙しい中ありがとうございました。今日の授業での様子について、ご家庭でも話題にしていただけたらと思います。

１組は国語、２組は道徳の授業を参観していただきました。

課題に対して真剣に向き合い、仲間と意見を交流しながら、考えを深めることができたと思います。

本日、後期学校保健委員会を開催しました。

作業療法士・スリープスペシャリストの石垣貴康先生を講師にお招きし、

「めざせ睡眠マスター！」というテーマでお話ししていただきました。

クイズをしたり体操をしたりして楽しく参加し、

クイズの中には意外な答えもありました。

保護者の皆様、参加していただきありがとうございました。

今日。子どもたちが下校後、子ども発達支援センターおりーぶの主任相談支援専門員の先生をお招きし、「人生のステージにおける生活や社会参加に必要な力～小学校卒業後の進路も含めて～」というテーマにお話をしていただきました。

研修では、子供たちの将来、地域や社会で自分らしく生きていくために、また、一人一人の子どもたちが輝くために、正解ではなく、一人一人に寄り添う支援が大切であることを改めて学びました。

今日のお話を、子どもたちの「今」と「これから」をつなぐ支援につなげていきたいと思います。

　今日の授業参観は各クラスで算数「立体の体積」を学習しました。

　「底面積✖️高さ」をうまく使いながら、複雑な立体の体積を求めました。

　みんなで知恵を出し合いながら答えに辿り着く姿に感心しました。

　今後も力を合わせて頑張っていきましょう！

　本日は５年生の授業を参観していただきありがとうございました。

１組も２組も「算数」の授業を見ていただきました。

日頃から行っている児童同士で解き方を導き出したり、説明し合ったりする姿が

見ていただけたと思います。

今日も、課題に向かって自分たちで、前向きに取り組み、解答を導き出すコツを見付けていました。

本日は授業参観がありました。少し緊張した様子も見られましたが、子どもたちはいつも通り友達と考えを伝え合ったり、意欲的に活動したりすることができました。お家の方に頑張っている姿を見てもらおうと、一生懸命に学習に取り組む子どもたちの姿が印象的でした。

　守口大根の漬け込み体験を行いました。子どもたちは、実際に長い守口大根を手に取りながら、酒粕をたっぷりに漬け込みました。また、酒粕の味見をさせていただき、「しょっぱくておいしい」と感想を友達と伝え合っていました。地域の特産物や食文化にふれる貴重な体験となりました。

国語の時間は「やまなし」を学習しています。

今日は、物語の舞台について知るために「水深は、どれくらいの世界なのかな？」と聞いてみました。

すると子どもたちは、「カニはどこに住んでいるのかな？」「やまなしの大きさはどれくらいかな？」「カワセミってどれくらいもぐれるのかな？」「月明かりの差し込み具合からしてこれくらいかな？」と水深に迫るための道筋を自分たちで見出し、様々な情報を集めながら追求し始めました。

結果「やまなし」は、ものすごく小さな世界を美しくダイナミックに表現していることに気づきました。

まだまだ不思議な物語の段階ですが、みんなで深く読み進めていきます。

　本日は、講師の方をお呼びして、耳が聞こえない人とのコミュニケーションを学びました。身ぶり・口話・空書・筆談・指文字・そして手話の6つがあることを知り、それらを組み合わせることで、コミュニケーションをとることができることを学びました。そのあとは、実際に自分の名前を指文字で表したり、合唱曲「大切なもの」を手話で表現しながら歌ったりしました。歌いながら手話をすることに、初めは戸惑いながらも、みんな真剣に取り組み、最後は講師の方からも「上手だよ！」と褒めていただけました。今日学んだことを家でも話して、今後耳が聞こえない方と関わることがある時に、少しでも役立つといいですね。

２年生の算数では、足し算の筆算の学習に取り組んでいます。

お菓子屋さんで２つのお菓子を買う計算を復習した後、「校外学習では、もっとお菓子を買いたい！」と、今日は３つのお菓子を買う計算に挑戦しました。

「３つの数を筆算で計算するにはどうすればよいのだろう？」と、子どもたちはペアで顔を寄せ合い、やり方を一生懸命考えていました。友達と知恵を出し合いながら、自分たちの力で解こうとする姿がとても頼もしいです。

全員お菓子を３つ買って計算できるようになったかな？お家で確認してあげてくださいね。

日頃より、本校の教育活動およびPTA活動にご理解とご協力をいただき、誠にありがとうございます。

先日より案内しております「PTA環境整備活動９月２６日（土）」ですが、現時点でご協力いただける人数が少なく、皆様のお力添えがぜひとも必要な状況です。

休日の貴重なお時間とは存じますが、子どもたちが気持ちよく、安全に学校生活を送れる環境づくりのため、どうか保護者の皆様のお力を貸していただけないでしょうか。

作業時間は４０分間となります。当日は、草刈りとともに草刈りボランティアの皆様や教職員がすでに刈った草を集める作業が中心となります。作業内容はシンプルですので、お子様とご一緒の「親子での参加」も大歓迎です（その際は、お子様の安全には、ご留意ください）。

「短時間なら参加できる」「子どもと一緒に参加してみようかな」というお気持ちだけでも、大変大きな力となります。子どもたちの笑顔あふれる学校環境のため、一人でも多くの皆様のご協力を心よりお待ちしています。

詳細につきましては、９月１４日（月）にtetoru（テトル）で配信したご案内を確認ください。なお、ご予定が分かっている方は、当日の人数を把握するために、テトルに添付してあるグーグールフォームのURLから参加申し込みをしていただけると助かります。もちろん、当日参加も大歓迎です。

明日は授業参観日です。子どもたちは「おうちの方に見てもらえる！」と少し緊張しながらもワクワクしているのではないでしょうか。

当日は授業はもちろんですが、ぜひ教室の中まで足を運んでいただき、廊下や教室に掲示された図工や習字の作品や日記などもじっくりご覧ください。一生懸命描かれた絵や言葉から、子どもたちの豊かな発想や、日々の成長を感じていただけるはずです。

学校で一生懸命にがんばる子どもたちの姿を、保護者の皆様に見に来ていただけることを教職員一同とても楽しみにしております。ご多用中とは存じますが、どうぞお気をつけてお越しください。

図画工作の授業では、カッターナイフを使って作品を仕上げています。

カッターナイフの安全な使い方を確認し、色画用紙をいろんな形に切り抜いていきました。

「まるい形は、カッターで切るのは難しいな」「遠くから、手前の方に切るといいんだよね」

とみんな集中して、安全に取り組むことができました。