やなっ子幸せ合い言葉

明日、７月７日は七夕です。

今、多くの教室には、子どもたちの願いが書かれた色とりどりの短冊や飾りが飾られています。

学校生活の中では、時間に追われることもあります。だからこそ、こうした季節の行事に子どもたちと一緒にゆっくりと向き合うことで、心温まる時間が生まれていくんだと感じています。そして、その時間が、子どもたちの豊かな心を育む大切な土壌になると信じています。

今日はあいにくの雨模様ですが、明日はスッキリと晴れて、きれいな天の川を眺めながら七夕を迎えたいものです。

そして、短冊に書かれた子どもたちの純粋で素直な願いごとが、明日の夜空に届きますように！！

　今週は、あさがおを使って「花のたたき染め」「色塗り」をしました。

　きれいに咲いた花を画用紙にはさんで、木槌でたたくと、きれいに色が移りました。紙が破れないように、色がしっかり写るように、力加減を調整しながら進めていました。

　花や葉っぱをすりつぶして水を少し入れて、自分で描いたあさがおの絵に色を塗りました。花によって色が違い、みんなで交換しながら色塗りを楽しみました。

　午後には元気がなくなってしまうあさがおの花ですが、こうすることで、後からも色や花を楽しむことができますね。

7月に入り、教室の窓辺には、みんなの書いた短冊が飾られています。

◯◯になりたい！　◯◯ができるようになりますように！　など、いろんな願いが風に揺れています。

また、今週の木曜日には給食でハンバーガーが出ました。

ハンバーグを自分ではさんで完成させたものを、大きな口でガブリとほおばっていました。ごちそうさまでした！

5月に植えたさつまいもの畑を見に行きました。

想像以上に増えていた葉っぱの数に驚きながら、葉っぱの形や裏側など写真を撮って観察しました。

「葉っぱがすごい増えてる！」「この葉っぱ、ハートの形してるね」

ぐんぐん成長しているさつまいもを見て、収穫がますます楽しみになりました。

今日の道徳は、思いやりについて考えました。言う優しさと言わない優しさなど、思いやりの表し方は人それぞれです。いろんな子と交流することで、相手を思いやるとはどういうことなのか、考えを深めることができました。

マミーズさんによる読み聞かせがありました。今日の絵本は「みょうがやど」です。みょうがを使って悪巧みをする宿の夫婦と客のやり取りを、面白おかしく読み聞かせてくれました。夫婦と客のやりとりの場面では、思わず声を出して笑ってしまう子もいました。朝から楽しい時間をありがとうございました。

本日、高校の先生２名が研修のために本校を訪れ、子どもたちと一緒に授業を受けたり、参観したり、給食を共にしたりして過ごされました。

本校の素直で明るい子どもたちは、２名の先生を大歓迎！いつでもどこでも温かく迎え入れる姿に「やなっ子」の素晴らしい優しさと心の広さを改めて実感しました。

半日だけでしたが、高校の先生方からは、たくさんのうれしいお言葉をいただきました。

また、休み時間には、本校の教員とSNS等の問題を情報交換する場面もあり、高校の先生方の学ぶ姿勢に私たちも大きな刺激を受けました。

子どもたちの輝く姿と、高校の先生方の熱心に研修に挑む姿が交差する、とても有意義な一日となりました。

先生方、お疲れ様でした。そして、ありがとうございました。

保健委員会の「雨の過ごし方」の動画のことをHPにアップしたばかりですが、一斉下校の時間になると空は青空が広がり、一気に暑くなってきました。

朝の雨に合わせて長靴を履いてきたり、大きな傘を持ってきたりした子もたくさんいます。朝、雨をしのぐものだった傘が、帰りは眩しい太陽を遮る日傘に変身です。

強い日差しの中、長靴をパタパタ鳴らし、傘をパッと開いて元気に帰って行く子どもたちの姿が、なんとも微笑ましい下校の風景になりました。

天気の変化が激しい季節ですが体調に気を付けてください。

また明日、元気に登校してくるのを待っています！

今朝は、朝から雨が降っていました。濡れた廊下などは滑りやすく、雨の日の校内には危険が潜んでいます。

そんな中、保健委員会の児童が「雨の日を安全に過ごすための動画」を作ってくれました。

動画の中には、実験を通して雨の日の危険性を分かりやすく証明したり、外から水を持ち込まずに廊下を濡らさないコツを紹介したりと工夫が盛りだくさんでした。

学校のみんなが安全に、快適に過ごせるようにと、自分たちで課題を考えて主体的に動く姿は本当にたくましいです。この動画は、近々全校児童に公開です（すでに公開されたクラスもあるかもしれません）。

保健委員会のみなさん、素敵な動画を制作してくれてありがとうございました。みんなでルールとコツを守って雨の日も安全に過ごしましょう！

昨日、野外学習を終えたばかりの５年生は、今日は少し遅めの３時間目からの授業開始です。

「みんな元気に登校しているかな」と教室に行くと、１組も２組も、早速、熱い振り返りを行っていました。

１組は、班ごとに「何ができて、次にどう成長するか」を班で話し合い、その後、班長たちがみんなの前で堂々と発表し、それを聴くクラスの仲間も、全員が自分事として真剣に耳を傾けていました。

２組では、子どもたちが自分の振り返りを黒板に書き出していました。黒板は、子どもたちの言葉で埋め尽くされ、文字でいっぱいになっていました。一人一人が次の成長につなげるために、主体的に考える姿に感心しました。

自然の中での学びをただの「思い出」で終わらせず、学年目標である「ゴーアップ！」へのエネルギーに変えようとしている５年生。野外学習を経て、高学年としての逞しさが加速していくのが楽しみです。

２年生の教室を覗くと、ロッカーの上に図工の時間につくった「くしゃくしゃぎゅっ」の生き物たちが、ずらりと並んでいました。

どれも５０センチを超える大作ばかり。個性豊かな生き物たちが、まるで授業を参観しているかのように、子どもたちの授業の様子をっみまもっています。

手作りのかわいらしいアートに囲まれて、いつもの勉強より楽しそうに、そして、がんばっている姿を見せてくれていました。