やなっ子幸せ合い言葉

　読書週間が始まり、休み時間には、図書室に行って好きな本を探したり図書クイズに取り組んだりしています。

　今週は、校長先生にも読み聞かせをしてもらいました。６月４日「虫歯の日」にちなんだお話。

　読み聞かせの後には、「お菓子を全部食べてびっくりした。」「勝ったのは歯痛のおばけだと思う！」と、それぞれの感想を伝え合って楽しむことができました。

本日、扶桑北中学校区、3校で小中情報交換会を行いました。

会議では、この春卒業した子どもたちのその後の様子をはじめ、中学生たちがそれぞれの場所で活躍している様子などを聞くことができました。そのことを喜び合うと共に、それぞれの学校が抱える諸課題についても、情報交換が行われました。

このような町内の中学校、小学校との連携は、扶桑北中学校区全体の子どもたちの健やかな成長を支える、私たちにとって非常に大きな力となる会議です。

これからも小中学校がしっかりと手を取り合い、9年間の学びと育ちを切れ目なく支えていけるよう連携を深めていきたいと思います。

今、1年生のアサガオ、2年生の夏野菜にサツマイモ、3年生のホウセンカやひまわり、4年生のゴーヤ・・・、学校では、学年ごとに、たくさんの植物を育てています。

雨が降る日が少ないですが、その分、子どもたちが毎日一生懸命に水やりなどのお世話をしています。そして、それに応えて、植物は、随分と大きくなりました。

子どもたちは、その成長をタブレットで撮影し「葉っぱの数が増えた」「葉っぱの形が変わった」など、小さな変化を見つけ出し、教室で観察日記を付けています。そして、その気付きをクラスの友達と共有しています。

デジタル機器を使って、自分の手で描き、そして、自分の言葉にする、その過程を大切にすることで、より細かな観察眼が育つことと思います。

実りや開花までの日々の植物の変化も楽しみですが、子どもの観察眼の変化も楽しみになってきました。

　今日の国語の授業の風景です。「言葉の意味が分かること」という単元の文章を、接続詞などを根拠に並び替えるという授業内容でした。ペアで頭をつき合わせるほど、文章をよく読んでいます。協力して課題を解決しようとする姿が素晴らしかったです。

音楽室をのぞくと、「やまびこさん」や「かくれんぼ」の歌を3人ずつ交代で歌っていました。

曲にあわせた動きをつけて歌っている子がたくさんいて、とても楽しそうでした。

授業の後半は、鍵盤ハーモニカでメリーさんのひつじを演奏しました。

伴奏に合わせて、指使いにも気をつけながら、演奏することができていました。

　今日は１年生だけで、探検をしました。

　それぞれの教室の先生にみんなで挨拶をしたり、分からない物の名前を先生に聞いたりして、１年生の教室にはないものをたくさん見つけることができました。

　教室に戻ると、みんな「楽しかったー！！」ととても嬉しそうでした。「すごいものがあったよ！」「初めて見た！」と、たくさんの発見があったようです。次の探検も楽しみです。

社会で学習している「高い土地のくらし」で

人口減少が進んでいるつまごい村を救うため・・・

「つまごい村の産業アピール大会」をしました。

①資料を集める

②情報を整理する

③スライドを作成する（見やすいように）

④発表のコツを知る

さまざまな力をつけるきっかけになりました。

友達の発表をあたたかく盛り上げる雰囲気も感じました。

「高い土地」の気候、自然などの良さを活かしているということも気づくことができました。

本日、１年生が「学校探検」で校長室を訪れてくれました。今回は３つのグループがやってきて「１年生の教室にはないものを探して絵を描く」というミッションに挑戦です。

ソファや大きな金庫、つまおり傘など・・・。１年生の子どもたちは、校長室の中を隅々まで見渡し、時間ぎりぎりまで発見したものを描いていきました。

中には、「校長先生も１年生の教室にはない」ということで、私の似顔絵を描いてくれた子もいました。

また、感心したのは、入退室の際の声かけや挨拶が上手にできていたことや、校長室での滞在時間など自分たちでしっかりと見学のルールを守っていたことです。こんなところからも１年生の成長を感じてうれしく思います。

次回は、質問のためにまた校長室を訪れてくれます。どんな質問が飛び出すか楽しみに待っています。

1・2時間目にプール掃除をしました。落ち葉や泥で茶色く汚れていたプールでしたが、ブラシを使ってひたすら磨き、ピカピカの青いプールになりました。暑い中、一緒に手伝ってくださったボランティアの皆さんにも感謝でいっぱいです。これでいつでも水を入れることができます。プール開きが楽しみですね！

今日の山名っ子タイムは、ペア遊び。

しっぽとり、けいドロ、ふやし鬼などをして思いっきり遊びました。

4年生と前より仲良くなれてうれしかった！という感想が、あちこちから聞こえてきました。

4年生のみんな、これからも仲良くしてくださいね。

音楽で行うリコーダーの学習も３年生から始まる学習の一つです。

最初は、吹く加減が分からず、あちこちから「ピ－！」と元気すぎる音が・・・。

そこで、吹く強さの練習からスタート。ティッシュペーパーを目の前に当てて、優しく、そっと息を吹きかける練習をしました。その感覚を忘れないようにリコーダーを吹いてみると、先ほどとは全然違う心地よい「ピー」が響きました。

今日は「シ」の音だけですが、これから指の動かし方を覚え、たくさんの曲が吹けるようになっていくのが楽しみです。

昨日と本日は、プール清掃を行いました。昨日は５年生、本日は６年生が、全校のみんなが気持ちよく泳げるようにと、プールをぴかぴかに磨き上げてくれました。

また、今回の清掃では、多くボランティアの皆様にもお力添えいただきました。暑い中、子どもたちと一緒に汗を流し、一生懸命にプール掃除をしてくださる姿に、いつもながら感謝の気持ちでいっぱいです。

そして、昨日は、北中学校が代休日ということもあり、大人のボランティアさんに混じり、数名の中学１年生も母校の後輩のために掃除を手伝いに来てくれました。

手際よく動く姿は、在校生にとって最高のお手本でした。卒業してもなお、素晴らしい姿を示してくれる先輩達の存在を誇らしく思います。

５年生・６年生のみんなありがとう！

ボランティアの皆様、そして卒業生の皆さん、本当にありがとうございました。

皆さんのおかげで、今年も山名小学校に、素晴らしい水泳のシーズンがやってきます。

今週から、山名小学校では「あじさい読書週間」が始まりました。

そして、子どもたちが心待ちにしている「マミーズ」さんによる読み聞かせも、いよいよ今年度のスタートを切りました。

マミーズさんの読み聞かせが始まると、子どもたちはあっという間に本の世界に引き込まれます。話の内容に一喜一憂し、物語を全身で味わう、とても豊かな時間になります。

デジタルな情報に触れることが多い毎日ですが、こうして「人の声」で語られる物語には、特別な温かさを感じます。

マミーズの皆様、今年度もどうぞよろしくお願いいたします。

　先週、ペアの６年生に設定をしてもらい、タブレットとはどんなものか、何に気を付けないといけないかを勉強した１年生。今日は、初めてタブレットのカメラを使って、自分の筆箱の写真を撮りました。

　撮った写真を見たり、うまく撮れなかったものを消したりする方法を覚え、「撮れた！」と嬉しそうに操作していました。

　これから、正しく、大切に使っていきましょうね。

読書週間が始まりました。

朝読書では、図書室で借りたお気に入りの本を読む、静かな時間が流れていました。

いろんな種類の本に親しみ、本の世界を楽しんでいきたいと思います。

　今日は、栄養教諭による栄養指導がありました。今回のテーマは「なんでも食べよう」でした。それぞれ食べ物には、体を作るために大切な栄養があること。好き嫌いをすると、必要な栄養が取れなくなること。などを学びました。いつも、おかわりの取り合いになるくらいよく食べる３年生。これからも、好き嫌いをせず、なんでも食べれると良いと思います。

　国語で「漢字の音と訓」の学習をしました。前回、辞書の使い方を学習したため、今日の学習では、辞書を使って漢字の音と訓を調べました。前回の学習では、「え〜見つからない」「辞書って難しい」と言っていた児童も、スムーズに辞書をひくことができていました。

　スマホやタブレットもありますが、疑問の思った言葉は、どんどん辞書を使ってひいて、学んでいければと思います。

図工では、小学校内にあるお気に入りの場所を写生しています。今日は水彩画風を目指して、ていねいに色を塗りました。筆だけでなく、指や布を使ってグラデーションを作るなど、工夫している子がいっぱい！完成するのがとても楽しみです。

６年生の算数の時間は、単元簿まとめの学習（分数の計算問題）に取り組んでいました。

解き終わった児童が、少し苦戦している友達のところに向かいます。しかし、そこで「すぐにやり方を教える」ことはしません。一生懸命問題を解いている友達を見守りながら後押ししています。そして、友達が行き詰まったときに「ここわね・・・」ときっかけとなるヒントを与えていました。

こんな温かい関わり方が自然にできている姿を見て、最高学年として大きな成長を感じました。