やなっ子幸せ合い言葉

　緑地公園で春の草花、生き物を探しました。いろいろな色のツツジ、たくさんのシロツメクサ、テントウムシなど、たくさんの春を見つけることができました。

　雨がぱらつき、遊具遊びも短時間になってしまいましたが、１年生の仲間と笑顔いっぱい仲良く遊ぶことができました。

　校外でも集中して話を聞いたり、笛が鳴ったらすぐに集合できたり、すばらしかったです！

　保護者の皆さま、朝からお弁当や持ち物のご用意ありがとうございました。

　環境美化センターへ見学に行きました。家庭から出したごみが集められてどうなるのか、その様子を実際に見たり、質問したりして学びを深めました。働く人の苦労を知り、ごみの分別の大切さを実感しました。

　見学後、学校でお弁当をおいしくいただきました。

　保護者の皆様、早朝よりお弁当の準備をありがとうございました。

天候が心配される中、２年生は駐在所と悟渓寺まで出かけ、町を探検してきました。

駐在所では、質問に答えていただいたり、駐在所の中を見せてもらったりと、たくさん新しい学びがありました。

悟渓寺では、記念撮影をしたり、しだれざくらの大木をくぐったりしてきました。

緑地公園には行くことができませんでしたが、お弁当は１・２年生で一緒に体育館に集まって食べました。

楽しい交流の時間になりました。

保護者の皆様、おいしいお弁当を用意してくださりありがとうございました。

3年生の5時間目の教室を覗くと、午前中の校外学習で見てきたことや感じたことを整理し、さらに「もっと知りたい！」と思ったことをタブレット端末で調べていました。

見学して終わりではなく、自分の目で見た「実物」の記録を基にして、自分自身の言葉でまとめていく姿に、体験学習ならではの価値を感じました。

3年生は、校外学習が多くなります。本物に触れたからこそ生まれる、子どもたちの生きた言葉や発見を大切にしていきたいと思います。また、そこから広がる学びを、つなげていきたいと思います。

本日は、1年生から4年生は校外学習に出かけました。

不安定な空模様でしたが、「予備日である明日の方が天候が崩れる」という予報を受け、日程やコースを工夫して実施しました。雨が本格的になる前に、全員無事学校に戻ってくることができました。

残念ながら青空の下でとはいきませんでしたが、楽しみなお弁当は、学校で友達と一緒に賑やかに食べました。

１・２年生は体育館に集まって、校外学習気分を味わいながら一緒にランチタイム。他の学年も、お家の方が作ってくださったお弁当を、友達とおいしそうにほおばっていました。

活動内容としては１００％の満足度ではなかったかもしれません。それでも、どんな状況でも楽しみを見つけ、笑顔で過ごす子どもたちの姿に、私たち職員も大きな元気をもらいました。

天候への対応や朝早くからのお弁当作り等、保護者の皆様のご協力に心より感謝申し上げます。

まだまだ問題は続きます。お宝まであと少し！

　今日は、学年レクを行いました。

　内容は、リアル脱出ゲームです。

　グループで知恵を出し合いながら、宮沢賢治のお宝を見つけ出しました。

　6年生がスタートし、1ヶ月が経ちました。子どもたちは、互いに支え合い、磨き合い、気持ちよく学校生活を送っています。

　これからも力を合わせて頑張っていきましょう！

5年生は学年レクを行いました

「相手をリスペクトする心を忘れず、全力で戦いましょう！」

という宣誓の後

リレー、スリッパ飛ばし、ドッジボールの3種目を行いました

仲間を応援する声が飛び交い

学年の仲が深まる時間になりました

4年生の道徳の授業の様子です。1組の担任が2組で、2組の担任が1組で授業をい行う「交換授業」に取り組んでいました。

今年度も本校では、道徳などの時間を利用して、学年の担任が入れ替わって授業を行います（全時間ではありませんが）。子どもたちが多様な価値観に触れる機会にもなると同時に、教職員が「自分の学級」だけではなく、「学年すべての子」を深く理解し、見守りるためでもあります。

学級担任という枠を超え、学年がチームとして一人一人の成長を支えていくよう努めています。

6年生の家庭科では、「見つめてみよう生活時間」の学習を行っていました。自分の1日を振り返り、より充実した「理想の過ごし方」について発表していました。

発表の中に「家族と一緒に過ごす」「家族と今日一日の話をする」「家族と買い物に行く」といったことを時間に組み入れている子どもも多くいました。子どもたちにとって、家族の存在がいかに大きく、温かいものであるか、そして、そのつながりを大切にしたいという優しい気持ちが伝わってきました。

さらに、発表者の言葉を共感しながら聴くクラスの友達。その温かな空気感に「このクラスなら、もっと自分の考えを聴いてほしくなるな」と感じました。

家族を思う心と、仲間を認める聴き方、どちらも素敵な6年生の姿でした。

6年生の国語の授業で、最高学年らしい学びの姿が見られました。

教室には、昨日の板書を振り返りながら、今日の課題へとつなげる工夫がされており、子どもたちは昨日の自分たちの考え方を土台にして、そこから生まれた新しい課題について向き合っていました。

今日の課題は、二者択一。どちらの立場を選ぶか、教科書からしっかりと根拠を見つけ出したり、今までの学習から考えたことを語ったりしながら、友達と熱心に対話していました。

さらに感心ししたのは、友達との対話の中で気付いたことや広げた考えを、その場ですぐにメモする姿です。教えられのを待つのではなく、自ら学びを深め、広げていく姿に6年生の成長を感じました。

1年生が国語の音読に一生懸命取り組み、元気な声を響かせていました。

お家での練習の成果か、教科書を見ずにすらすらと暗唱する子がたくさんいて驚かされました。一方で、自分のペースで一行ずつ丁寧に言葉を紡ぐ子や、心の中でしっかりと文字を追う子もいます。

最後は、クラスみんなで、私に向かって精一杯の音読を聞かせてくれました。

「みんなの前で声を出す子」も、「心の中で言葉をかみしめる子」も、一人一人が自分なりにがんばりを見せてくれたことが何よりうれしかったです。

朝一番の1時間目。音楽室から、元気いっぱいでかわいらしい歌声が聞こえてきました。1年生の音楽の授業です。

入学からまだ1か月も経っていないのに「もうこんなに歌えるの？」と驚くほど上手でした。毎朝、放送で流れる校歌に合わせて口ずさんでいる子も多いようです。

校歌を愛着をもって歌う姿に、山名小学校の一員であるという自覚が、芽生えているのを感じ、とてもうれしく思いました。

　2年生のペアの子が、顔合わせに来てくれました。

　自分の名前や好きなものを伝え合うと、1年生も笑顔になりました。2年生から、アサガオの種のプレゼントもあり、大喜びでした！

　今日種を持ち帰っていますので、おうちで大切に育ててくださいね。

昨年度に育てたあさがおのたねを袋に入れて、一年生にプレゼントしました。

これから1年生と2年生は、生活科の授業などでペアで活動することがあります。

今日は、ペアの顔合わせも兼ねて一年生の教室でお話しをしました。

これからよろしくお願いします。

　初めての授業参観。たくさんの保護者の方の前で緊張している子、やる気満々の子とさまざまでした。

　元気に発表する様子や、姿勢よく話を聞く様子など、小学校で頑張っている子どもたちの姿を見ていただくことができたと思います。保護者の皆さま、お忙しい中授業参観やPTA総会、学級懇談会にご参加くださりありがとうございました。

　今週は、教科担当の先生による図工や音楽、外国語活動の授業、図書室の利用も始まりました。学校での楽しみがどんどん増ています。

　本日の授業参観、ありがとうございました。

　山名小の周りの様子をみんなで考えました。仲間と協力したり、一生懸命に考えたりすることができました。

　本日はお忙しい中、授業参観にお越しいただき、ありがとうございました。子どもたちは少し緊張しながらも、一生懸命に学習に取り組んでいました。

今後も子どもたちの成長を大切にしながら、教育活動を進めてまいります。引き続きご理解とご協力をよろしくお願いします。

　本日は、ご来校いただきありがとうございました。

　6年生は外国語の授業を行いました。

　子どもたちは「I like~」や「My treasure is~」の表現を使いながら堂々と自己紹介をできていたと思います。

　今後も仲間との関わりを大切にしながら、わくわくする楽しい授業を工夫していきます。

　1年間、よろしくお願いいたします^ - ^