学校日記

先日より（１年生を除き）学校で使用しているタブレット端末の家庭への持ち帰りを開始しています。昨年までは校内のみの使用でしたが、タブレット端末の交換を機に、扶桑町では、さらに一歩踏み出し、より自由で主体的な学びを目指していきたいと考えています。

今回の扶桑町の取組にあたり、学校としての想いとお願いをお伝えさせていただきます。

１、自分に合った「学びのスタイル」を選ぶ力に

　これからの時代、ICT機器は、文房具と同じ「学習の道具」になります。学校だけでなく、家庭でも自らタブレット端末を開き、自分の必要な学習を選択できる力を養いたいと考えています。

　来年度からは、AIドリルの導入も検討中です。まずは、家庭での活用に慣れていくことを目的とします。

２、安心、安全のために

　「学習以外のことに使ってしまうのではないか」というご不安もあるかと思います。学校では、タブレット端末は、「自分を高めるための大切な学習道具」であることを繰り返し指導し、情報モラルや正しい活用の判断力も養ってまいります。ご家庭でも、「自分にとって、その使い方はプラスになるのか？」など、お子様自身が使い方を考えるきっかけをつくっていただくなど、「なぜいけないのか」を一緒に話し合うなどしながら、お子様の学びを見守っていただければ幸いです。

３、環境整備と充電について

　充電については、登校時に電気残量を気にせず、意欲的に授業へ臨むための準備としてご協力いただきますようお願いします。

　なお、ご家庭での通信環境や充電管理など、物理的な面で何かお困りごとやご相談がございましたら、いつでも学校にご連絡ください。状況に合わせ、解決策を一緒に考えさせていただければと思います。

新しい試みとなりますが、お子様がデジタルツールを賢く使いこなし、可能性を広げていく姿を保護者の皆様と一緒に支えていければと願っています。ご理解とご協力のほどよろしくお願いします。

今日は節分の日。

１年生の教室にも鬼がやってきました。

新聞紙を丸めて作った豆を鬼に当てて、鬼は外！福は内！と楽しんでいました。

　今日は節分。山名小にも鬼が来ました！朝から何だかざわざわ。「２年生に鬼が来てる！」「３年生にも来る？」と。すると、突然やって来ました！「鬼が来たー！」と、大騒ぎ。「良い子に過ごせているか？」と言う鬼の声が聞こえているのか？と思うくらい大興奮の子どもたち。鬼が去った後、「今年は、どの方向を向いて恵方巻を食べるの？」という会話も。「南南東だよ」と答える子。節分に意識をもっている子がいるんだと感じた節分の一幕でした。

　図工の時間は、版画の学習をしています。

　今日からいよいよ彫刻刀を使って彫り進める作業に入りました。

　集中を切らさず、怪我に気をつけながら取り組んでいます。

　お気に入りの自画像に仕上がるとよいですね( ◠‿◠ )

今日は節分です。給食にも「福豆」がついてきました。

そして、教室には、何と赤鬼が登場しました！

大きな金棒を振り回す大迫力の鬼・・・ですが、実は、その正体は、普段はとっても優しい（？！）教頭先生。

「好き嫌い鬼｝「なまけ鬼」など、自分の心の中にいる悪い鬼を追い出そうと、子どもたちは笑顔いっぱいで「鬼は～そと！」。

みんな心の鬼を無事退治したことと思います。

明日からの「立春」、みんな清々しい気持ちで迎えられそうです。

今日は小学校生活最後の

山名っ子発表会でした。

普段の練習や下見を通して

自分たちに足りないものを考え続け

自分たちで考えて創り上げました。

総合の学習で学んだことを

自分たちの言葉でまとめ

発表する姿はとても頼もしかったです。

卒業まで約３０日ほど

最高学年として、もっともっと

「あこがれる」「感謝してもらえる」

姿を見せていきましょう。

保護者の皆様

本日はありがとうございました。

3年生は、「せっかく扶桑に来たんなら◯◯やってみや〜！」と題して、扶桑町のよさについて発表しました。

小道具や衣装、スライドなど、子どもたちで考えて用意し、クラスで団結して臨みました。

朝一番の発表だったので、緊張している子がたくさんいましたが、

発表が始まると次第にいつもの調子を取り戻し、元気いっぱい発表することができました。

参観いただいたみなさま、ありがとうございました。

扶桑町の魅力について、家庭でも話題にしてください。

１年生にとって、はじめての山名っ子発表会。

見ている人に伝わるように、ゆっくりと大きな声でセリフを言おう！

見ている人を感動させるぐらい、気持ちを込めて歌おう！

そんな目標をもって、約一か月間真剣に発表会の練習に取り組みました。

セリフやダンス、歌など自分の役割を果たすだけでなく、休んだ子のセリフを覚えて補うなど、力を合わせて頑張っていましたね。

みんなが１００％の力を出し切った劇を見て、本当に感動しました。

この経験をぜひこれからに生かして、もっと成長していきましょう！

保護者の皆様

今日は学校まで足をお運びいただきありがとうございました。

また、ご家庭での練習やアドバイスもご協力ありがとうございました。

　これまでの総合的な学習のまとめの発表会。３つのテーマについて詳しく調べ、原稿を作り、スライドにまとめ、分かりやすく伝える・・・

　限られた時間の中で、自分たちで作り上げてきました。

　緊張しながらも、大切なことをしっかり伝えたい！という思いをもって頑張っていました。トラブルに臨機応変に対応する姿もすばらしかったです。

　保護者の皆さま、お忙しい中見に来てくださりありがとうございました。ぜひこの機会に、子どもたちと環境について話し合ってみてください。

5年生は山名っ子発表会で福祉をテーマに発表をしました。

役を演ずる時には役に入り込み、殻を破って全力で

福祉体験の発表は自分たちの言葉で表現しました。

見ていただいた方に「福祉」について考えるきっかけを与えられたのではないかと思います。

一人一人が自分にできることを精一杯全力で行いました。

それぞれの学級が今まで培ってきた一体感も感じていただけたと思います。

6年生まで残り2ヶ月になります。もうワンランクアップできるように、日々を大切に過ごしていきます。

本日見にきてくださった皆様、ありがとうございました。

２年生の山名っ子発表会は、「スイミー」の物語の中に、

２年生でできるようになったことを織り交ぜて発表しました。

たくさんの方に見に来ていただいたうれしさで、

最後の合唱まで笑顔いっぱいでやり切りました。

皆で力を合わせて一つのことをやり遂げるよさを学べたのではないかと思います。

たくさんのご参観ありがとうございました。

始まるまでは、そわそわして少し緊張した様子でしたが、発表が始まれば、今日まで積み重ねてきた努力の跡が、自信となって現れているのを感じました。

緊張を乗り越えて力一杯表現し、終わった後の表情は、みんなとても晴れやかで達成感にあふれていました。

下校時に、ある児童が晴れ晴れとした顔で「校長先生、やりきったよ！」「今日が一番うまくいった！」と声をかけてくれました。

その一言に、今日の発表会のすべてが凝縮されているように思います。

一つの目標に向かって、仲間と励まし合い、高め合ってきたプロセスこそが、子どもたちの「成長」であり、「財産」です。

温かな拍手と眼差しで見守ってくださった保護者の皆様、地域の皆様、本当にありがとうございました。

皆様の応援が子どもたちの背中を押し、最高の発表会を作り上げることができました。

「山名っ子の最高の応援団」の皆様、これからもよろしくお願いいたします。

明日は小学校生活

最後の山名っ子発表会。

今までの練習の成果を

出し切って全員でがんばります！

いよいよ明日は「山名っ子発表会。子どもたちが下校した後の教室は、明日の本番の熱気とは対照的な静けさに包まれています。

どの教室も、子どもたちが精一杯自分を表現するための準備が整いました。

子どもたちは、今日まで一生懸命に練習を積み重ねてきました。明日は、その成果に、温かい拍手を送りながら見守っていただければと思います。

教職員一同、皆様のご来校を心よりお待ちしております。

　今日の体育では、パスをする人と守る人に別れて、パスをつなぐ練習を行いました。始めはただなんとなく蹴るだけだった子どもたちも、後半は守りがいないところに蹴ったり、パスがもらえる位置に移動したりする姿が増えてきました。寒空の下でしたが、運動場には子どもたちの元気な声が響き渡りました。

パブリカ、レンコンにさつまいも、貝殻に段ボール・・・。

今日の１年生の図工は、身近な材料に絵の具を付けて画用紙に「ポン！」と写した形を使って作品をつくっていました。

シンプルな形も色の選び方や並べ方一つで、いろいろなものに変わっていきます。子どもたちの創造力はどこまでも広がります（それとともに手について絵の具の量も広がっていました・・・）。

「校長先生、何に見える？」「次は何を写そうかな？」

自分だけの世界を創り出す喜びにあふれた１年生の図工の授業でした。

今日は山名っ子発表会、児童鑑賞日。

練習してきた成果を2年生に見てもらいました。

劇の途中に出てきたクイズに答えてもらったり、笑ってもらったりと楽しい鑑賞会になりました。

3年生の学習の楽しさを伝えられたと思います。

土曜日にさらによい発表ができるように、気合十分の3年生です。

今日は、６年生が５年生に向けて山名っ子発表会で発表する内容を披露しました。

圧巻だったのは、６年生が歌う「ＨＥＩＷＡの鐘」。その響き渡る歌声と最高学年としての姿に、５年生は引き込まれていました。

６年生が届けてくれたのは、発表の内容だけではありませんでした。

「次は君たちがこの学校を引っ張っていくんだよ」というメッセージが後輩達の胸の鐘を鳴らしたのではないでしょうか。

土曜日の本番では、さらに磨き上げられた合唱になることと思います。楽しみです。

　今、国語では、説明文の読み取りをしています。読み取った内容を、絵を使ったり、ポイントとなる言葉を見つけて書いたりして、自分なりにノートにまとめました。その後、交流をして内容を伝え合いました。ノートを見せながら、伝え合うことも出来ていました。

校長室の入り口に、今月も素敵な「季節の贈りもの」が届いています。

本校の用務員さんが、いつも季節に合わせて、自作の絵や校内に咲く花を生けてくれています。今は、節分にむけた鬼の絵と、椿や水仙が校長室前を通る人の目を楽しませてくれています。

こうした一つ一つの小さな心遣いが、学校全体の大きな温かさにつながっています。子どもたちや私たちを支えてくれる、素敵な仲間の存在に心から感謝です。

ご来校の際は、ぜひこの「小さな季節の贈りもの」に目を向けてみてください。