図工で友達の鑑賞をしました。友達の作品を見て、よいところをたくさん見つけました。友達からのコメントを見て、子どもたちはとても嬉しそうでした。

　一通り終わった後、ある子が
「直接、どうやって作ったのか聞きたい！」
と、声を挙げました。

　その一言から、直接工夫を聞く時間を設けると、子どもたちは一生懸命、気になることを友達に聞き、次に作品を作るときに活かそうとしていました。自ら学びたいという姿勢が素敵でした。