今日の5年生の3時間目は、どちらの学級も道徳の学習でした。

どちらの学級の子どもたちも「対話」の長さがとても印象的です。次々に相手を変えるのではなく、一人の相手（またはグループのメンバー）とじっくりと向き合い、課題解決に向けて納得がいくまで話し合っています。自分の考えを伝えるだけではなく、友達の考えを受けて、それに自分の考えを重ね合わせながら言葉を交わしています。「質の高い対話」に高学年らしい頼もしさを感じました。

さらに、学級全体で意見を共有する場面では、交流できなかった友達の意見に真剣に耳を傾ける姿がありました。

「教室全体で学び合っている」という一体感を感じた授業でした。