先週から配付されたiPad。
　授業でも少しずつ活用しています。

　写真は、走り幅跳びの様子を動画撮影している場面です。
　映像として記録することで自分が跳んだ姿を客観的に捉えることができ、自分の跳んだ姿を見つめなおし、次へと活かすことができます。
　また、仲間が跳んでいる姿を参考にすることもできます。

　今後も活用方法を模索しながら、子どもたちの学習方法の幅を広めていきます。