道徳の授業で、六年生の責任とはどのようなことだろうかについて考えました。
　教材では，学校全体で掃除道具の片付けができていない学校が舞台で，六年生が学級会で話し合いをしています。子どもたちは，その設定に入り込んで，続きの学級会を行いました。学校全体を考えた意見，友達の考えを認めた上での自分の意見，様々な意見をつないだ説得力のある意見が，学級代表の司会のもと，次々と出されました。
　３週間が経過して，授業においても，徐々に意見が活発に出されるようになってきました。今日の話し合いのように，最高学年としての自覚が強くなっていき，よりよい学校を目指して行動していける姿に期待しています。

　ご家庭でも委員会や通学班など，最高学年としての取組について話題にし，頑張っている点を褒めてあげていただけると幸いです。