「大仏はもっと小さくてもよかったか」で討論をしました。

　そもそもなぜ大仏を作ったのかや、大仏を作るのにかかった時間や人、金属の量など、教科書や資料集からいろいろな情報を集め、自分の意見をもつことができていました。

　運動場に実物大の大きさの大仏を描いたり、修学旅行で実際に目で見てきたことも踏まえ、活発に意見を交わすことができました。