「友情のかべ新聞」の学習が進み、最後は「二人（東君と西君）は仲良くなったのか？」で討論をしました。

　教科書に書かれた文章を根拠にして、自分の考えを深めたり、国語辞典で言葉の意味や定義をはっきりさせたり、友達の意見を引用したり。

　これまで学習してきた内容、考え方、話し方などが生かされて、鋭い意見が多数でました。また、話し合いがかみあい、密度の濃い授業となりました。