今日は、新聞社の方を講師に招き、新聞に関する学習に取り組みました。昨年度に続き、２回目の授業です。
　はじめに、見出しやリード文、読み進め方の順序など、新聞の読み方の基本を確認しました。
　次は記事内容をまとめて書く活動です。配布された新聞の見出しや写真を見ながら、子どもたちはお気に入りの記事を探しました。その後、写真を切り抜いてプリントに貼るとともに、５Ｗ１Ｈを意識して記事内容をまとめていきました。
　最後に、情報が正しいかどうかを判断する力（メディアリテラシー）の大切さについても教えていただきました。新聞への知識と興味がいっそう高まった１時間となりました。