10月18日 理科(6年生)
- 公開日
- 2022/10/18
- 更新日
- 2022/10/18
6年生
1組は、2時間授業を行いました。アルカリ性の水溶液の性質を調べたり、酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜるとどうなるのかなどを調べました。
また、今まで学習したことをもとに、4つの水溶液を実験して区別しました。においですぐに分かる水溶液もあれば、いくつかの実験をしないと分からないものもあります。プログラミング的思考で水溶液を正確に当てたグループがいくつかありました。
6年生
1組は、2時間授業を行いました。アルカリ性の水溶液の性質を調べたり、酸性の水溶液とアルカリ性の水溶液を混ぜるとどうなるのかなどを調べました。
また、今まで学習したことをもとに、4つの水溶液を実験して区別しました。においですぐに分かる水溶液もあれば、いくつかの実験をしないと分からないものもあります。プログラミング的思考で水溶液を正確に当てたグループがいくつかありました。
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