５年生が野外学習でいません。
　６年生で考えて分担して、５年生の掃除場所まで掃除をしていました。
　学年目標にある『考動』ですね。

　もともと、分担場所の数や委員会活動によって、１つの掃除場所の人数が少ないです。
　それでも、２学年分の掃除をすることができた、６年生の力はまだまだ限界ではないはずです。
　『２倍のスピードで動く』ことで、世のため人のため、そして自分の成長のためになるのですね♪
　６年生のみなさん、ありがとう！！！