「きいて　きいて　きいてみよう」の単元で、友達にインタビューを行いました。
きき手、話し手、記録者に分かれて活動しました。
iPadを活用し、インタビューの様子を撮影しました。
次回は、撮ってもらった動画を確認しながら、この単元のまとめをしていきます。

※教室の換気、ソーシャルディスタンスを保ち、活動を行いました。