「帰り道」の学習が進んでいます。

律と違って周也はどのような人物なのか、教科書に書かれている周也の言葉や行動に注目して考えました。

教科書に線を書き込んだり、ノートに吹き出しを使って書くなど自分の考えを整理しやすいように工夫している様子も見られました。

とても素晴らしいです！