１年生も英語の授業が大好きです。

ALTの先生と一緒に、歌やゲームを通して楽しく英語に親しんでいます。

笑顔いっぱいの授業の様子を紹介します。

４年生は音楽の時間に「日本のリズムと世界のリズム」の学習を行っています。

今日は和太鼓を使ってリズムをとる練習をしていました。心地よい音が音楽室に響き、子どもたちの中には、体でリズムをとっている子もいました。

本校の学区には、今も神楽などの伝統が残る地域も多いですが、昔のように祭り囃子を耳にする機会が少なくなっています。

それでも、リズムや音を聞くだけで心に浮かぶ風景や思い出もあります。

日本の音の文化を、これからも大切にしていきたいものです。

今日は、花壇ボランティアの皆さんが来てくださり、草を取り、土の状態を整えてくださいました。

夏から育ててきた草花を丁寧に抜き、新しい季節の花を迎える準備が整いました。

来週は、委員会活動でボランティアの皆さんと子どもたちが一緒にパンジーやビオラを植える予定です。

いつも学校の花壇を美しくしてくださるボランティアの皆さんに、心より感謝申し上げます。

写真は、感染症対策をしながら元気に学校生活を送っている３年生の様子です。

しかし、残念なことに体調不良者が増加傾向にありますので、明日から３年生は、２日間の学年閉鎖となります。

保護者の皆様にはご心配をおかけしますが、どうぞご理解とご協力をお願いいたします。

週末は、外出や人の多い場所への出入りを控え、十分に休養をとっていただければと思います。

月曜日にみんなそろって笑顔で会えるのを楽しみにしています。

読書週間なので図書館を覗きにいきました。

図書館は子どもたちで混雑しているのかなと思いましたが、寒くなっても、今日は運動場で元気に遊ぶ子どもたちの姿の方が多かったです。

休み時間は、それぞれの好きなことに時間を使い、しっかりパワーを充電して授業に臨んでいるようです。

　※　図書委員の当番の子どもたちの対応が、とても気持ちよかったです。

本来ならば、秋の始まりを告げるキンモクセイが、今年も少し遅れて花を咲かせました。その香りに気付き、校内を歩くと、木々が急に色を変え、ザクロの実も赤く染まり始めていました。

夏の猛暑で少しゆっくり訪れた秋。明日の遠足では、見学地での学びと共に、そんな秋の気配をたくさん見つけてきてほしいと思います。

昭和56年から続く、本校の伝統の教育活動の一つ「うすぎ・はだし教育」。

太陽が雲に隠れると寒さを感じますが、子どもたちは元気いっぱい！

冷たい空気をものともせずに、はだしで運動場を駆け回る姿が見られました。

中には、教室の中でもはだしで過ごす子もいました。

この写真を見て、「自分もこんな風に遊んでいたなぁ」と懐かしく思われる本校卒業生の保護者の方も多いのではないでしょうか。

土や風の感触を肌で感じながら、たくましく育つ子どもたちの姿をこれからもしっかりと見守っていきたいと思います。

今日から「どんぐり読書週間」が始まりました。図書委員会でもいろいろな企画が考えられています。たくさん読書をして、素敵な本と出逢えるとよいなぁと思っています。

読書週間の初日は、マミーズさんによる読み聞かせがありました。どの学年も大好きなこの時間。今日も、読んでいただいた本の世界に浸っていた子どもたちが多かったです。

本日は、消防署見学にその引率のボランティアの皆さん、点字の講師の先生および点字サークルの皆さん、守口大根の漬け込み体験でお世話になったお店の方々、そして、それをコーディネイトしていただいた社会福祉協議会、町役場の方々など多くの地域の皆様にお力添えいただきました。

子どもたちは、地域の皆様の温かいご支援のもとで、教室を越えた学びの時間を過ごすことができました。

本校の教育活動が、地域の皆様に支えられて成り立っていることを改めて感じる一日となりました。

ご協力くださった皆様には心より感謝申し上げます。

6年生の道徳の授業の様子です。

友達のロールプレーを見る際には、友達の考えや表情を知りたくて、全員が自然に体ごと発表者に向けて、食い入るように見つめていました。

一人一人が吾を語り、その本音に笑顔があふれ出ていた授業でした。

1年生は、来週の遠足で「日本モンキーパーク」に行きます。

その遠足を充実させるためにタブレット端末を使って「さる調べ」をしていました。

操作するのも随分早くなり、1年生の子どもたちにとってタブレット端末は、立派な学習道具となっています。

子どもたちの「成長のスピード」と共に、子どもたちと私の「理解するまでのスピードの差」を感じています・・・。

調べ学習などで、インターネットの内容をそのまままとめると、難しい言葉が多く、自分の言葉でないため十分に理解できていない場合があります。そうなると、一生懸命に発表しても聴いている友達の表情もどこか遠くを見ているようになってしまいます。

今日の5年生の算数は、「私は、こう考えたんだ」と自分の言葉で話し始めると、聴いている友達は顔を上げ、身を乗り出して聴き始めました。「それって、どういうこと？」「僕の説明より分かりやすい」などこんな言葉も自然と出ていました。教室が生き生きしていました。

学校でも、子どもたちは私たち教師にたくさん話しかけてくれます。その「自分の言葉で語ろうとする言葉」にこれからもしっかりと耳を傾けていきたいと思います。そして、その中に隠されている子どもたちの成長の芽を見つけることを楽しみにしています。

毎朝6年生の女子児童数人が、登校してくる児童に元気な声であいさつをして迎えてくれます。

さわやかな「おはようございます！」の声が運動場に響き渡り、毎朝明るい気持ちでスタートしています。

※　写真には写っていませんが、いつも一緒に活動している児童もいます。

本校の文化の一つである「うすぎ・はだし月間」を前に、ペア学年で運動場の石拾いを行いました。

上級生が下級生に声をかけながら誘導する姿に、優しさと頼もしさを感じました。

朝の空気は少しひんやりしていましたが、半袖・半ズボン姿で元気に活動する子どもたちも多くいました。

みんなの力で、安心して裸足になれる運動場を準備していきましょう。

２年生の体育、４年生の算数の授業を他の先生方と一緒に参観しました。

子どもたちは、友達と関わり合いながら意欲的に学び合っていました。

同時に、授業を見守った私たち教師にとっても多くの気付きと学びを得る時間となりました。

これからも、教師も共に学び成長していく、そんな学校を教職員みんなで目指していきます。

秋晴れの空の下、運動場から子どもたちの元気な声が響いてきたので私も運動場に出てみました。

子どもたちが、友達と笑い合いながら思い切り体を動かす姿を見ていると、こちらまで自然と笑顔になります。

心地よい秋の陽ざしの中で、子どもたちの笑顔に癒やされたひとときでした。

６年生の両クラスには、戦争について学んだことを基に、自分でさらに調べたいことをテーマに選びまとめた新聞が掲示してあります。

戦争の理由や原爆の恐ろしさ、今も続く紛争など、さまざまな視点から平和について考えられてます。

最後に書かれた「平和宣言」には、これまでの学びと平和への強い思いが込められていました。

過去から学び、今を見つめ、未来を考える姿に、子どもたちの成長を感じます。

１年生もタブレット端末を使って学習のまとめができるようになりました。

タブレット端末でまとめをすることで、自分の考えと友達の考えをすぐに見比べることができるようになっています。

とても成長を感じる姿です。

おはようございます。

今日は予定通り運動会を実施いたします。

朝、教室を回ってみると、各クラスの黒板には、担任の先生からの子どもたちへのメッセージが・・・。

やる気いっぱいの子どもたちの気持ちを、さらに奮い立たせ、勇気づけてくれる先生方の気持ちに朝から感激しています。

今日は、笑顔いっぱいの運動会になるよう子どもたちのがんばりを応援し、子どもたちと共に楽しみたいと思います。

皆様からのたくさんの応援をよろしくお願いいたします。

明日の運動会に向けて、高学年の児童がこころを込めて準備を行いました。仲間と声を掛け合いながら進める姿に、学校全体が少しずつ「運動会モード」に包まれていきました。

すっかり整った運動場は、子どもたちの笑顔と声援でいっぱいになる明日の本番を、待っているかのようです。

教室では、クラスの仲間と気持ちを一つにする寄せ書きなども完成！

「絶対勝つぞ！」「みんなでがんばる！」そんな言葉に、子どもたちの胸の高鳴りが伝わってきます。

明日は、たくさんの笑顔と拍手に包まれる一日になればと思っています。

どうぞご家庭でも、お子様と一緒にこのワクワク感を楽しんでください！