今年度の山名小学校の授業は、「学びを委ねる」を合い言葉に進めます。

しかし、いきなり子どもたちに「学びを委ねる」のは、とてもハードルが高そうです。

そんな中、高学年の授業では、一斉授業の形態でも、ペア、グループ学習の形態でも友達の考えを聴こうという気持ちが姿勢から伝わってきます。

まずは、聴き合うことを対話の第一歩として、子どもたちが学びに向かう姿勢を教師がサポートしていきたいと考えています。