4月30日 (何十何)+(何)の計算 2年生
- 公開日
- 2015/04/30
- 更新日
- 2015/04/30
各学年
17+4の計算の仕方を数え棒を使って考えていました。
「4を3と1に分けて・・・」。
前に出て,自分で考えた方法を発表し,「よく分かりました」の拍手をもらってうれしそうに席に戻りました。
「17+3=20」を基にして考えると簡単に計算できることが分かりました。
各学年
17+4の計算の仕方を数え棒を使って考えていました。
「4を3と1に分けて・・・」。
前に出て,自分で考えた方法を発表し,「よく分かりました」の拍手をもらってうれしそうに席に戻りました。
「17+3=20」を基にして考えると簡単に計算できることが分かりました。
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