４月２２日 かずとすうじ １年生
- 公開日
- 2015/04/22
- 更新日
- 2015/04/22
各学年
具体物（絵）と半具体物（数図ブロック）を対応させながら線で結び，数観念を養います。
同じ種類のものを鉛筆で囲み，同じ数の数図ブロックの絵と結んでいました。できたら姿勢を正して「できたよサイン」。
先生に丸を付けてもらってにっこりしていました。
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