国語の授業の様子です。

　説明文を「はじめ」「中」「おわり」に分けるための話し合いをしています。

　「はじめのまとめとおわりのまとめで内容が似ているはずだから…」
　「問いがあるから，３段落までははじめだと思う」
　「『まず』は，説明が始まっている」
　「はじめのまとめとして考えるならば，中にもっと説明がないとおかしい」

　など，建設的な話し合いが行われました。

　授業後は，自主的に休み時間を使ってノートに考えをまとめている子もいました。

　主体的に学ぶ姿に拍手です！