算数の時間。線対称な図形の性質を使って，線対称な図形をかきます。

　前回，対応する２つの点を結ぶ直線が対称の軸と垂直に交わる性質を使って無地の用紙に作図した子どもたち。今回は，方眼紙を使うので簡単だと主張。問題はだんだん難しくなっていくのが普通だから，そうは簡単にかけないはずだという教師。
　「ようし！」と燃える子どもたちは，早速方眼のますを数え始めました。

　○をもらうと，
「かきかたを説明できなければだめだよ」
「自分で考えた図形でもかけなければ分かったことにはならないね」
次々にハードルが上がっていきましたが，見事にクリアしていきました。