子どもたちが帰った後，１年生の授業研究の事前協議を行いました。教科は算数です。

　「話し合うためには，まず全員が同じ体験をする必要があるんじゃない？」
　「思考の見える化の方法は？」

　
　授業研究の話し合いを通して，各々の日頃の授業についても振り返り，明日からの課題を明確にすることができました。