本校では、子どもたちが授業の中で学びを広め、深め合えるよう、その土台となる対話の技法を学ぶ「つながりタイム」を朝の時間に行っています。

今日の課題は「リアクションでつながりタイム」。友達の話を聴くときの「うなずき」や「反応」について楽しく学びました。

普段から自然にできている子も多いですが、改めて意識することで「リアクションしてもらえると安心して話せる」と心がつながる心地よさを実感していました。

本校では朝の時間に読書以外に、自分を大切にし仲間を大切にする「ひまわりタイム」、ICT機器を活用する「タブレットタイム」、そしてこの「つながりタイム」と３つの時間を設けています。これらはすべて、授業の中で子どもたち自身に「学びを委ねる」ための大切な土台作りです。

相手を受け止める優しいリアクションが、毎日の授業の中で、子どもたちがどんな素敵なつながりを見せてくれるか楽しみです。