本校では、朝の時間を活用し、子どもたちが「自ら学びに向かう力」を育むために３つの特別な時間を設けています。

１　タブレットタイム

　ICTを学習を支える有効な手段として活用するためのスキルを習得する時間です。これにより、一人一人の学びの選択肢を広げていきます。

２　ひまわりタイム

　温かな人間関係こそが、挑戦する心の基盤となります。この時間を使って、教室が子どもたちにとって安心な場所である、そんな風土の醸成に努めます。

３　つながりタイム

　今年度より開始しました。学びを深めるために不可欠な「対話」の方法を習得します。　　

そして、本日初めての「つながりタイム」が行われました。今日はゲームを通して、まずは相手の顔をしっかりと見て「話す」「聴く」姿がありました。

「話を聴いてもらえる」「自分の言葉が届く」という実感が、対話のはじめの一歩です。

本校は、これらの3つの時間を使い、子どもたちの「学びを支える基盤」を整えていきたいと考えています。そして、子どもたちに学びを委ね、子どもたちが自ら学びに向かう自立した学習者となるよう、教職員一同知恵を出し合い励んでいきます。