子どもたちに貸し出されているタブレット端末が新しくなり、画像が今までよりきれいに見られます。

４年生の社会科では、手元の鮮明な資料をじっくりと読み解きながら、友達と熱心に意見を交わす姿が見られました。

また、３年生の外国語活動では、グリーティングカード作りのヒントになるイラストをタブレット端末で検索していました。きれいになったディスプレイに映し出されるたくさんのデザインに、子どもたちの創造力も膨らみそうです。

良好な使い心地のタブレット端末を使い、私たち教員も「個別最適な学び」と「協働的な学び」を今まで以上に自覚し、子どもたちに学びを委ねていきたいと思います。