３時間目の道徳の授業。５年生の２つのクラスでは、違う教材を使いながらも、どちらの教室にも子どもたち一人一人の考えが黒板いっぱいに書かれていました。

友達の考えを見て「そういう考え方もあるんだ」と気付いたり、自分の考えをもう一度見つめ直したり・・・。

みんなの考えが広がり合い、思いがつながっていく中で、まさに全員が主役の道徳の時間になっていました。