学校日記

PTA文化講座として、給食試食会を開催しました。

学校給食共同調理場で調理の様子を見学した後、

本校の会議室に移動して、配膳、会食をしました。

栄養教諭の今枝先生から

調理の様子について説明を聞きながら見学しました。

参加者の方からは活発な質問が出ました。

給食の味はいかがでしたでしょうか。

ご参加いただき、ありがとうございました。

誰もいない、がらんとした教室。

学年閉鎖の2日間、3年生の教室はとても静かでした。

いつものようなにぎやかな声が来週から戻ってくることを願っています。

週末も体調管理に気をつけて過ごしてください。

５年生は、地図帳や資料集を使ってグループで話し合いながら、授業で出た問いの答えを探しています。意見交流を進める中で、新たな疑問が生まれるグループもあり、さらに深く考えようとするグループもありました。

発表では、根拠とした資料を示しながら説明し、５年生らしい資料をもとに考える学習が進んでいます。

今日は、１年生と４年生の学級で読み聞かせをしていただきました。

１年生の「おじいちゃんのおじいちゃんのおじいちゃんのおじいちゃん」では、「ひい、ひい・・・」と連続する言葉に子どもたちが笑顔でどんどん本の世界に引き込まれていました。

４年生は「ねことことり」を読んでいただきました。読み聞かせ前に、物語でも出てくる「こぶし」の枝をはじめ、キンモクセイ、くちなし、沈丁花の木の枝を実際に見せていただきました。実際の木の枝を見ることで、子どもたちも話の内容が想像しやすかったのではと思います。

また、他の学級では、読書週間ですのでみんな好きな本をじっくりと読んでいました。

担任の先生も子どもたちと一緒に読書に親しんでいる姿が見られました。

校内を歩いていると、各教室の札が新しくなっていました。よく見ると、事務職員が学年ごとにデザインを少しずつ変えてくれていて、その工夫からどの教室もより温かな雰囲気を感じます。

また、夏休みの作品募集に出品していた優秀作品を含めた児童の作品が返却され、応募担当の職員が丁寧に掲示をしてくれました。子どもたちのがんばりを少しでも見てもらいたい、そんな心のこもった「プラスワン」の気持ちが校内のあちらこちらに感じられます。

昨日は、出張で学校を離れていましたが、こうした温かい変化がとてもうれしく、学校の力を改めて感じる朝のひとときでした。

　今日の昼放課に、司書さんと先生による読み聞かせがあり、１～６年生が図書室に集まりました。

　今回は、2冊組の本を途中まで聞き、子どもたちの聞きたい方の本を読んでもらいました。時間になってお話が途中で終わると、「続きが知りたい！」「この後、こうなるんじゃない？」と、物語を楽しんでくれていたことが伝わってきました。

　どんぐり読書週間は明日で終わります。みんながたくさんの本を借りて読んでいて、各学年の「読書の木」は、例年以上にたくさんのシールが貼られています。保護者の方と一緒に本を読んだ時に貼る、赤いシールも多いです。保護者の皆さま、ご協力ありがとうございました。これからも、自分のお気に入りの本を見つけて読んでいってくれるとうれしいです。

流れる水にはどんなはたらきがあるのかを調べるために、

砂場に山や川を作って水を流しました。

山や川は土をしっかり固めて作りましたが、

水の流れで削られていくことに驚いていました。

１年生も英語の授業が大好きです。

ALTの先生と一緒に、歌やゲームを通して楽しく英語に親しんでいます。

笑顔いっぱいの授業の様子を紹介します。

４年生は音楽の時間に「日本のリズムと世界のリズム」の学習を行っています。

今日は和太鼓を使ってリズムをとる練習をしていました。心地よい音が音楽室に響き、子どもたちの中には、体でリズムをとっている子もいました。

本校の学区には、今も神楽などの伝統が残る地域も多いですが、昔のように祭り囃子を耳にする機会が少なくなっています。

それでも、リズムや音を聞くだけで心に浮かぶ風景や思い出もあります。

日本の音の文化を、これからも大切にしていきたいものです。

今日は、花壇ボランティアの皆さんが来てくださり、草を取り、土の状態を整えてくださいました。

夏から育ててきた草花を丁寧に抜き、新しい季節の花を迎える準備が整いました。

来週は、委員会活動でボランティアの皆さんと子どもたちが一緒にパンジーやビオラを植える予定です。

いつも学校の花壇を美しくしてくださるボランティアの皆さんに、心より感謝申し上げます。

　社会科で、自然災害について学習し、防災用備蓄倉庫の中には何が入っているのか、実際に見てみました。

　中には、クラッカーや水、携帯トイレ、毛布、照明器具などたくさんのものが入っており、「いっぱい入ってる！」と驚いていました。

　避難所で何日も過ごすことになるかも…と考えると、「それだけでは不十分かもしれない。」「自分の家でも備えておかないといけない。」と発見がありました。

　家での防災について話を聞くと、非常持ち出し品が準備してある。家具を固定してあるという家庭がたくさんありました。この機会に、今できる備えを確認してみるとよいですね。

写真は、感染症対策をしながら元気に学校生活を送っている３年生の様子です。

しかし、残念なことに体調不良者が増加傾向にありますので、明日から３年生は、２日間の学年閉鎖となります。

保護者の皆様にはご心配をおかけしますが、どうぞご理解とご協力をお願いいたします。

週末は、外出や人の多い場所への出入りを控え、十分に休養をとっていただければと思います。

月曜日にみんなそろって笑顔で会えるのを楽しみにしています。

今日は救助袋体験をしました。

万が一のことを想定し

３階から救助袋を使って

避難の練習をしました。

最初は怖そうな様子が見られましたが

勇気を出して滑ることができました。

その勇気が自分の命を守ることに

つながっていきますね。

　今日は救助袋体験をしました。

　初めての経験で、怖さもありましたが楽しく取り組めました。

　いざという時は、今日の経験を活かして素早く安全に避難できるとよいと思います。

国語の教科書の題材である「紙コップ花火」を作りました。今回は誰かに教えてもらうのではなく、教科書の説明を読んで、自分一人の力で制作します。一人ひとりが、教科書の言葉をじっくり読み、間違えないように気をつけながら、集中して取り組んでいました。

　今日は欠席の多かった3年生。インフルエンザ対策で、今日から給食は前むきで食べました。また、教室の入り口には手洗いチェック表を置いたり、予防でマスクをしたりして対策を始めました。これ以上、拡大しないことを願うばかりです。

読書週間なので図書館を覗きにいきました。

図書館は子どもたちで混雑しているのかなと思いましたが、寒くなっても、今日は運動場で元気に遊ぶ子どもたちの姿の方が多かったです。

休み時間は、それぞれの好きなことに時間を使い、しっかりパワーを充電して授業に臨んでいるようです。

　※　図書委員の当番の子どもたちの対応が、とても気持ちよかったです。

４年生は名古屋市科学館に行きました。

プラネタリウムでは、理科で学習した星や望遠鏡について詳しく話を聞きました。

館内は、班ごとに計画を立ててまわりました。人体の不思議やエネルギーについて、実物を見たり楽しく体験したりして学んでいました。

運転手さんに自分から挨拶をしたり、忘れ物をしないように班で声をかけ合ったり、集合時間を守ったり、これまでの学びを生かすことができました。

４年生全員が仲よく過ごし、たくさんの笑顔を見られてうれしかったです。

保護者の皆さま、朝早くからお弁当の準備をありがとうございました。子どもたちは嬉しそうに食べていました。

今日は秋の遠足に行きました。

杉原千畝記念館では、

杉原千畝の生涯について学び

その生き方や考え方に感銘を受けました。

明治村では、授業で学習した明治時代の建物や文化

に触れ、歴史を体感してきました。

たくさんの学びに触れ

充実した遠足になりました。

保護者の皆様

本日は朝早くから、お弁当の準備等ありがとうございました。